Doutorandas/os

Professora de Ciências da Educação na UNLP. Ela é bolsista de doutorado do Conicet trabalhando no IdIHCS e está fazendo seu doutorado em ciências da educação na UNLP. Sua tese de doutorado é na área de estudos de ensino superior e tem como objetivo abordar a participação dos alunos na política institucional de três universidades argentinas. Ela também trabalha como professora universitária na Investigación Educativa 1 e como coordenadora do curso de iniciação em ciências da educação na UNLP.

Agendas estudantis na construção de políticas universitárias. Um estudo de caso
A pesquisa que realiza tem como objetivo analisar a incidência das pautas estudantis nas políticas institucionais de três universidades argentinas (Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de General Sarmiento e Universidad Nacional Arturo Jauretche) no período de 2018-2022. Nas universidades públicas argentinas, existem órgãos representativos por meio dos quais as demandas estudantis podem ser viabilizadas e que tendem a dar origem a políticas institucionais que são amplamente conhecidas, embora tenham sido pouco estudadas. Com base em uma construção teórica que recupera estudos sobre o governo universitário no âmbito do ensino superior, pesquisas sobre a condição estudantil e a condição juvenil e a análise de políticas públicas, propõe-se, a partir de um estudo de casos múltiplos, aprofundar os processos de articulação e construção da política institucional das universidades das quais os estudantes fazem parte, na caracterização das políticas que os estudantes promovem em nível institucional e nas estratégias que utilizam para fazê-lo e, em particular, nos mecanismos que permitem a passagem de certas questões da agenda estudantil para a agenda das universidades.

Mestre em sociologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF), especialista em epistemologias do sul pelo Conselho Latino Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e doutoranda em estudos regionais latino-americanos pela UzK. Suas principais áreas de interesse são racialização, gênero e suas intersecções com concepções temporais em contextos de formação nacional na América Latina. Em seu projeto atual para o Mecila se concentra nas áreas de sociologia e história. Abordando a família como um arranjo convivial, seu trabalho se dedica ao processo de instrumentalização do núcleo familiar na transição para o período republicano, focando na idealização do papel feminino e na vinculação da prole ao futuro da nação, buscando evidenciar e discutir como concepções temporais atravessam as relações de gênero racializadas no país.

Anai Vera é uma antropóloga, bióloga e pesquisadora paraguaia que vive no Brasil. Atualmente, está fazendo doutorado em Antropologia Social na Universidade de São Paulo. A sua pesquisa centra-se na etnologia Guarani e de outros povos indígenas das terras baixas da América do Sul. Ela colabora com organizações dedicadas aos direitos indígenas e trabalhou por dez anos no setor público, no Ministério da Educação e Ciências e na Secretaria Nacional de Cultura do Paraguai, participando do desenvolvimento coletivo de políticas públicas com e para os Povos Indígenas, fundamentadas na revalorização e fortalecimento cultural.

O que é uma floresta? Traduzindo a Mata Atlântica por meio do pensamento Guarani
Esta pesquisa etnográfica busca compreender aspectos cosmopolíticos e poéticos das traduções realizadas por dois pensadores indígenas da Terra Indígena Rio Silveira (Bertioga, SP, Brasil) em relação à Mata Atlântica. Em contraste com a designação ocidental desse bioma, eles propuseram pensá-lo por meio do termo Guarani Mbya Nhe’ẽry, “o lugar onde as almas se banham”. A floresta, nesse sentido, implica um sistema de interações multiespécies e exige o reconhecimento das agências de seres humanos e não-humanos, desestabilizando as concepções ocidentais de floresta, natureza, sociedade – bem como de ecologia e ciência. Ao refletir sobre as imagens e poéticas que mobilizam, são discutidas as formas particulares como estes pensadores traduzem a sua cosmologia para a sociedade não indígena e analisam as alternativas colocadas pela tarefa de traduzir mundos (e não apenas palavras). A tradução indígena é aqui entendida como uma proposta cosmopolítica que contém uma crítica radical ao modo de vida ocidental, ao mesmo tempo que procura construir pontes entre diferentes universos culturais. Esta pesquisa, realizada como uma “antropologia engajada” através de métodos colaborativos, visa a ampliar a difusão do pensamento indígena em defesa das florestas, da luta pela terra e da continuidade do modo de ser Guarani.

[Foto: Luis Vera]

Historiador pela Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), é doutorando no COLMEX e membro do grupo internacional Atarraya – História Política e Social Ibero-Americana. Tem interesse em história da construção dos regimes democráticos no século XIX, processos eleitorais, movimentos peticionários, circulação de informação e a relação entre história social e história das linguagens políticas. O projeto de pesquisa que desenvolve atualmente explora a expansão do fenômeno peticionário no México durante o século XIX e os desafios colocados pela prática peticionária – considerada por alguns contemporâneos uma ferramenta de democracia pura – aos governos representativos. Nesse sentido, investiga a relação entre petições populares e apelações do povo, práticas que antecederam os plebiscitos e consultas públicas dos nossos dias.

Licenciada em letras pela UNLP, é doutoranda bolsista do CONICET no programa Estudos Sociais Interdisciplinares da Europa e América Latina (UNLP e Universidade de Rostock). Escreveu sua tese de licenciatura sobre a coletânea Los Poetas da editora Claridad. No momento dedica-se a sua tese de doutorado sobre a população de cultura alemã na Argentina, a partir da mediação da editora Claridad e de Alejandro Korn. Suas linhas de pesquisa são a literatura popular impressa, a história do livro e da edição, e a história das ideias.

Membro da diretoria do movimento Parent in Science e mãe de dois filhos, Camila é doutoranda em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (USP). Sua pesquisa envolve as dinâmicas em torno de políticas inclusivas no âmbito científico, com foco especial nas políticas relacionadas à maternidade. Os seus objetos de pesquisa são os organismos de financiamento da ciência e o quadro de colaboração internacional acadêmica.

Avançando a equidade de gênero nas políticas de CT&I: uma análise de políticas inclusivas que impactam a maternidade na academia
A pesquisa investiga as dinâmicas envolvidas na formulação de políticas que incorporam a perspectiva da maternidade na academia brasileira, articulando uma discussão teórica sobre justiça social e a aceitação dessa agenda pela ciência, analisada como instituição. O trabalho inclui também o papel do ativismo acadêmico, em especial de caráter feminista, na difusão dessas ideias que influenciam a política científica. O objeto empírico são as leis na fundação da agenda, que orientam o direito à licença-maternidade por parte de órgãos de fomento à ciência nas diferentes etapas da carreira acadêmica, assim como as políticas, projetos e encaixes institucionais que pavimentaram o caminho de construção das leis.

Doutoranda em história pelo Centro de Estudos Históricos do COLMEX e mestra em história pela UFPR (Universidade Federal do Paraná). Sua tese de doutorado intitulada “Un poco de sangre: la mercantilización de la sangre en México, 1940 a 1987” examina as dimensões políticas, sociais e econômicas em torno à venda de sangue no México, desde a institucionalização dos bancos de sangue até a crise da AIDS. Foi pesquisadora do projeto “Urban Palisades: Technology in the Making of Santa Fe, Mexico City”, da Fundação Andrew W. Mellon, com foco nas tecnologias da desigualdade na Cidade do México. É membra da Red-LIESS, Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades da Universidade Pablo de Olavide e do grupo História da Ciência, Tecnologia e Medicina na América Latina do Consórcio para a História da Ciência, Tecnologia e Medicina. É historiadora do corpo e da tecnologia.

Claudio Cardinali possui graduação em Geografia pela USP (2015), graduação em Comunicação Multilíngue, com foco em tradução nas línguas inglesa, francesa e alemã pela Technische Hochschule Köln (2018) e mestrado em Letras – Francês/Português pela UzK (2020). Atualmente é doutorando associado ao Instituto Luso-Brasileiro da UzK e ao Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da USP.

Estética e dialética na periferia: a recepção da Teoria Crítica na obra de Roberto Schwarz
Em linhas gerais, o objetivo da pesquisa é especificar a compreensão de literatura do ensaísta brasileiro Roberto Schwarz a partir da comparação com autores em cuja tradição o próprio crítico se vê, como Theodor W. Adorno e Walter Benjamin. O primeiro foco da pesquisa é a recepção de tais pensadores nos ensaios de Schwarz, em especial a Teoria Estética de Adorno e a compreensão de História de Benjamin. Esse primeiro momento se configura como de aproximação entre as perspectivas. Trata-se de demonstrar em que sentido Schwarz é, indubitavelmente, um herdeiro da Teoria Crítica alemã. Num segundo momento, a obra do crítico brasileiro é examinada a partir de sua própria tese, segundo a qual a posição brasileira na periferia do capitalismo possibilitou que um escritor como Machado de Assis não só compreendesse uma dinâmica social fundamental do Brasil pós-colonial, mas com isso também revelasse ex negativo características próprias ao modo de ser do centro. A tese aqui é de que a ‘versão brasileira’ da Teoria Crítica, personificada na ensaística de Schwarz, teria especificidades que lhe permitiriam uma percepção por vezes mais abrangentes que em sua ‘versão clássica’.

Professor de Filosofia na Universidad Nacional de La Plata e graduado em História e Imagens pela Universidad de Buenos Aires, Ernesto é bolsista de doutorado do CONICET e está fazendo doutorado em Letras na UNLP, ligado ao IdIHCS. Ele é membro da REICRE, uma rede de pesquisa interdisciplinar sobre culturas e regiões, e sua pesquisa se concentra na História das Ideias.

O Gran Chaco: representações imaginárias do espaço e alteridades sociais durante a primeira metade do século XX
A pesquisa investiga as representações imaginárias do espaço e das alteridades sociais no Gran Chaco argentino, produzidas entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. Ela aborda dois tipos principais de discurso: textos literários e narrativos – incluindo ensaios, ficção e relatos de viagem – e discursos com aspirações científicas, particularmente a antropologia científica e a fotografia etnográfica. Abrangendo o período desde as primeiras campanhas militares no Chaco (1884) até o final da década de 1950, o estudo examina convergências ideológicas, ressignificações e disputas que persistem nas representações da região e na luta pela hegemonia discursiva. O projeto explora como as representações dos povos indígenas do Chaco são moldadas pela dicotomia civilização-barbárie, enquanto os retratos da paisagem oscilam entre visões de paraíso/terra prometida e deserto. A pesquisa analisa a tensão entre as construções culturais dos povos indígenas e as representações da paisagem.

Historiador e mestre em história pela UdeA (Universidade de Antioquia). Mestre em História pelo COLMEX. Atualmente, é estudante de doutorado em história no COLMEX e membro do Grupo de Pesquisa em História Social (GIHS) da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da UdeA. Seus tópicos acadêmicos e interesses de pesquisa são a história agrária e rural da Colômbia, da América Latina e do Caribe, em particular os problemas relacionados à distribuição, desigualdade, conflitos, negociações, estrutura e questões agrárias, posse, arrendamento e propriedade da terra. Também pesquisa sobre agricultura e pecuária, usando uma abordagem que coloca em diálogo as visões da história agrária com a história ambiental e climática no Caribe colombiano, durante os séculos XIX e XX.

Terra, culturas e gado. História agrária e ambiental dos vales de Sinú e San Jorge (Caribe colombiano), 1850-1970
A tese central desta pesquisa é que, no vale dos rios Sinú e San Jorge, entre as décadas de 1850 e 1970, ocorreu um processo de mudança agrária, por um lado, e um processo de transformação ambiental, por outro. Esses dois processos fizeram parte da mesma mudança histórica, o estabelecimento da pecuária como a principal atividade socioeconômica nas planícies do Caribe colombiano. A mudança agrária é argumentada por meio da transformação da estrutura de propriedade e posse da terra, ou estrutura agrária, que passou por modificações como resultado de processos de apropriação e privatização de terras devolutas, terras comunitárias e terras de reservas indígenas, destinadas à formação de fazendas de gado. Enquanto isso, a mudança ambiental é argumentada por meio da transformação dos ecossistemas e das paisagens dos vales de Sinú e San Jorge como resultado da substituição de florestas tropicais e bosques por pastos e cercados para a produção de gado.